jueves, 29 de marzo de 2018

sábado, 24 de marzo de 2018

TALLER DE DEGUSTACIÓN DE FRUTAS 3º Y 4º DE E.P.

    Los niños y niñas de 3º y 4º de E.P. han participado en un taller de degustación de frutas. Han preparado unos platos estupendos con diferentes frutas y han podido probar sus diferentes sabores.

MANUALIDADES. 5º DE E.P.

    El alumnado de 5º de E.P. ha realizado unos trabajos manuales reciclando materiales. Han hecho un trabajo estupendo.




lunes, 19 de marzo de 2018

LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3º DE E.P. FABRICAN INSTRUMENTOS

    Los estudiantes de 3º de E.P. han fabricado unos tambores en miniatura para acompañar la canción "Salí de la Habana un día" y lo han hecho genial.

LOS ESTUDIANTES DE 4º DE E.P. FABRICAN INSTRUMENTOS

    Las niñas y niños de 4º de E.P. han fabricado un shekere, un instrumento de percusión típico del norte de África. Cada uno lo ha hecho con un estilo diferente, pero todos han quedado genial.








jueves, 8 de marzo de 2018

6º DE E.P. TRABAJA EN LAS AULAS MEDIOAMBIENTALES

    El alumnado de 6º de E.P. ha estado trabajando en las aulas medioambientales para conocer mejor a las aves. Han terminado la actividad construyendo un bebedero para aves con materiales reciclados.


5º DE E.P. EN LAS AULAS MEDIOAMBIENTALES

   Los estudiantes de 5º de E.P. han participado en unas actividades relacionadas con la importancia de  reciclar el aluminio. También han realizado un trabajo manual con materiales reciclados.

viernes, 2 de marzo de 2018

DANZA DE LOS ESTUDIANTES DE 4º DE E.P.

    El alumnado de 4º de E.P. ha aprendido a bailar la "Danza del príncipe", un baile popular de origen holandés.

LOS ESTUDIANTES DE 5º Y 6º ASISTEN AL TEATRO

    Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de E.P. han mejorado su inglés trabajando y disfrutando de la representación de la obra "The time machine".


EL ALUMNADO DE 3º Y 4º DE E.P. VA AL TEATRO

   Los niños y niñas de 3º y 4º de E.P. han estado trabajando en clase la obra de teatro "The teeth the mouse and the monster", el trabajo a finalizado asistiendo a la representación de la obra.